考试资格必备之教育知识与能力
第八章 中学班级管理与教师心理
【一级考点】
1.班集体:特征、培养【简答】
2.课堂气氛:含义、创设
【选择、简答】
3.课堂纪律:含义、类型【选择】
教师促成的纪律/集体促成的纪律/任务促成的纪律/自我促成的纪律
拒不服从--人际关系表现-自我管理
4.课堂问题行为【选择、简答】
性质:问题行为不等同于差生、后进生
处置与矫正
5.班主任:工作的内容与方法【选择、简答】
6.课外活动:特点、组织形式【选择】
7.教师的人格特征【选择】
8.教师的素质(能力)【选择、简答】
教学效能感、教学反思、教学监控能力、教育机智
9.教师成长心理:阶段、途径【选择、简答】
10.教师威信:含义、条件
【选择、简答】
【二级考点】
1.班集体:班级、发展阶段【选择】
2.课堂管理:影响因素【简答】
3.课堂群体管理:正式群体、非正式群体【选择、辨析】
4.班主任的地位与作用【简答】
5.课外活动的主要内容【简答】
6.教师角色:分类、形成【选择】
7.教师心理健康的促进【材料】
两方面:学校;教师
【教师职业倦怠:情感衰竭、去人格化、无力感或低个人成就感】
教师资格证备考全书的知识做一个梳理,因为第二遍的时候,你只是分块的看各个知识点,并没有把它们联系起来,比如拿《综合素质》来讲,一个老师需要具备哪些素质呢?首先,老师作为一个教育职业,起码的职业理念、道德规范以及教育法律法规是要懂得,其次,就老师所从事的工作来说,相应的文化素养和基本的能力(信息处理、逻辑推理、阅读理解、写作)是需要的,不然怎么教育育人、传道受业。
教师资格证备考做笔记
好记性不如烂笔头
大家伙在看书的时候尽量多去做笔记,其实这也涉及到一些心理学,当你做笔记的时候,会下意识的暗示大脑:这个知识点很重要、要记住,同时还能提升你的关注度!除此之外,当你每看一章都做了笔记就不用再去翻书,并且你还可以再整理你的笔记,让们变的更连贯,而不是一个一个独立的知识点。
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